早教的基本常识:早教不是神童教育、不只是让孩子更聪明、不是越早越好、不是特长教育、不是获得证书、不是学知识、不是指送到早教中心上早教课、不一定就是花钱。[详细]
2011-09-21
宝宝看新东西的同时,最好能够让他动用各种感觉器官去体验,比如用手摸、用嘴品尝等。这不仅可以培养孩子的好奇心,还能提高他的感知能力,而感知能力正是从事美术活动所不可[详细]
2011-09-21
古典音乐是美的艺术,是对自然、宇宙、生命美的赞叹,是人类心灵深处智慧和人格的流露,它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔,喜欢古典音乐就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。[详细]
2011-09-20
给孩子听录音本身并不稀奇,我们不少父母从胎儿期就开始实施了,但孩子出生后却中断了,结果没有让他们养成听音乐的习惯。家庭中的音乐教育要注意以下几点……[详细]
2011-09-20
看到小表兄学钢琴想学,年看到小朋友学芭蕾也想学,这并没有错,甚至近来练琴坐不住,不想学了,芭蕾舞难度大也不想学了,这也没有错,关键在于你的态度与做法。[详细]
2011-09-19
江苏一位母亲来电话说:我的孩子特别喜欢音乐,每当电视里出现与音乐有关的节目时,他就似乎忘了一切地看个没完。是不是孩子有艺术细胞?如果有的话,该如何引导呢?[详细]
2011-09-19
专家指出,手指的运动可以刺激大脑的广大区域,而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。[详细]
2011-09-19
我们周围有好多小不点儿都会像嘟嘟一样玩洒在桌子上或者地上的东西,常常把家里弄得乱七八糟的。爸爸妈妈有点苦恼,但宝贝们却总是乐此不疲。我们的宝贝到底在做什么呢?[详细]
2011-09-19
诗歌,不像小说和童话故事那样有情节,它以思辨和哲理见长。阅读诗歌,需要有一份特别的耐心。怎样使孩子亲近诗歌,这是所有儿童诗诗人都须面对和思考的一个问题。[详细]
2011-09-19
观察力并不是如我们想象的那么简单。其实,它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的[详细]
2011-09-19
美术的神奇之处就在于能够用色彩和线条来表达内心的感受,使得理性与感性相平衡。而要准确地表达出自己的感受,就需要在心中有“爱”——让宝宝爱他周围的事物。[详细]
2011-09-19
几乎每个为人父母者都有过类似的经历:在与孩子的对峙中不知如何是好,先是好言相劝,继而大发雷霆,随后又悔意顿生,想做一切可能的事情来补偿对孩子的伤害。[详细]
2011-09-19
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