家长教育孩子,自古以来都是各师各法,有些更不讲求“章法”,以致最终“束手无策”。撇开“自家那套就是最好”的想法,家长可想过转用一些“理论性”的教子方法——[详细]
2011-07-28
昨晚参加同学聚会,一位从教多年的老同学王老师向笔者担忧,现在部分小学生过早步入“成人世界”,真是该引起家长和教育工作者在内的社会各界警觉了......[详细]
2011-07-28
学习知识,不断提高自身素质;以身作则,始终作儿女的表率;理智地爱,营造温馨家庭氛围;抓住重点,从道德建设细节入手;配合学校,共同承担教育责任,争做合格家长,培养合格人才[详细]
2011-07-27
教育孩子也是一样,内容和目标不变,教育方法得变化多端。如果父母在教育方法上犯懒,简单化、直来直去地提要求,孩子执拗起来可能像“牛”一样,是不容易配合大人学习的。[详细]
2011-07-26
教育时机就是一种可以获得较大教育效果的一种机遇。有意识地学会在日常生活中发现、捕捉、选择、利用好教育时机对孩子实施教育,才能最大限度地取得事半功倍的效果。[详细]
2011-07-26
在平时生活中反复地使用音乐语言。在每天的生活中,你可以用童谣或儿歌的形式来提醒孩子该做什么事啦。试试看,帮助孩子自控,让他们养成好习惯,这可是一种颇为有趣的方式呢[详细]
2011-07-26
为了吓唬孩子使之听话,一些父母常会编造“夜里老虎会出来,听到哪个孩子在哭,就把他吃掉”等“反面”故事,却忽视了略带恐怖色彩的情节对孩子身心发展的消极影响。[详细]
2011-07-26
如果让宝宝在幼儿期充分地使用双手做分类、比较等活动,并且能够得到父母的支持,给他把每件活动做到底的机会,以自己的步调进行,直到自己满意为止,长大后不必动手就可以思[详细]
2011-07-26
父母都希望自己的宝贝自信,但人的自信并非遗传而来,而是后天培养的结果。宝贝是不是发自内心地喜欢自己、认同自己,对自己的生命是否有正确的评价,是否具备挑战困难与创造幸福的勇气,需要父母在点滴生活中用心培养、善加引导。[详细]
2011-07-26
“真诚”对于三四岁的宝宝来说,过于抽象了。“真诚的道歉”前提是宝宝真的感到歉意,而不在于“背对着别人”还是“看着别人的眼睛”,“真诚”不是形式,是真实歉疚之情的自[详细]
2011-07-26
性格可以表现在宝宝对待他人、集体、劳动、游戏和自己的态度,也可以表现为做一件事情决心的大小,行为的自控能力或遇到困难时的反应,还可以表现为情绪是否稳定、愉快等等心[详细]
2011-07-26
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